Интересные задачки и загадки из собеседований и не только

Последнее сообщение
GrEb 220 12
Июн 20

Всем привет!

Я, например, люблю решать задачки, как, наверное и многие здесь. Давайте задавать их по-очереди? Вот, например, простая задачка с собеседования. Оригинальный ответ я не знаю, но быстро нашел правильный

ВложениеРазмер
Иконка изображения 2020-06-06_20h05_24.png107.08 КБ
Krichevsky 583 10
4 нед. #51

По-моему скорость лодки относительно реки может быть любой ненулевой, не зря в оригинале спрашивают о скорости именно реки, потому что скорость лодки значения не имеет.

А вообще для любителей задачек на соображалку - есть шикарный ресурс: http://www.braingames.ru/

Куча задач, разбитых на темы и категории сложности, ответов нет, каждое решение проверяется модератором.

GrEb 220 12
4 нед. #52

Krichevsky пишет:

По-моему скорость лодки относительно реки может быть любой ненулевой, не зря в оригинале спрашивают о скорости именно реки, потому что скорость лодки значения не имеет.

А вообще для любителей задачек на соображалку - есть шикарный ресурс: http://www.braingames.ru/

Куча задач, разбитых на темы и категории сложности, ответов нет, каждое решение проверяется модератором.

Совершенно верно. В оригинале еще специфицируют, что рыбак первоначально плыл по течению, хотя это тоже не имеет никакого значения.

Самый простой путь решения - без всяких систем уравнений. Надо просто почуствовать себя шляпой. Быть как шляпа. Думать как шляпа и плыть как шляпа. Относительно шляпы что происходит между падением и чудестным спасением? С одной стороны, мост уплывает в даль на 4 км. С другой стороны, лодка уплывает, но через полчаса разворачивается и приплывает обратно. Так как модуль скорости лодки относительно шляпы одинаков, то значит на обратный путь она тратит столько же времени. Значит мост уплыл на 4 км за один час.

Selena 99 2
4 нед. #53

Еще вот такое интересное  детское задание за 4й класс)

Вложение: 
GrEb 220 12
4 нед. #54

А вот попроще, первая попавшаяся с вышеназванного ресурса по задачкам на соображалку (переделал на злобу дня).

Идут два друга, а на встречу им тоже два друга. По понятиям надо поручкаться при встрече, но пандемия. Обнаруживается, что у них есть одна пара перчаток - лежит у одного в барсетке. Как поздороваться и не заразиться? Так как короновирус передается гораздо разнообразнее, чем венерические заболевания,- нельзя выворачивать перчатки подобно презервативам из той  баянистой задачки.

PetroleumEng 263 3
4 нед. #55

GrEb пишет:

.... задачка на соображалку (переделал на злобу дня).

...

Это уже задачка не на злобу дня. На злобу дня есть другая задачка.

20 тыс тонн диз топливо пролилось в реку. При скорости течения реки 0,5 м/с и  длинне 25 км до озера, сколько диз топливо просочиться в почву, сколько испариться в воздухе при средней дневной температуре 10 С и продолжительности 10ч и как быстро покроет все диз топливо всю поверхность озера.

Оценить эфективность МЧС в устранении загразнения (любыми средствами) по вероятностной модели Р10, Р50 и Р90.

Дополнительно как бонус. Как долго можно работать на вахте в загрязненной среде с диз топливом без последствий на организм (можно учитывать долгосрочные такие как рак, аллергия, бесплодие, и т.д.).

Мне не очень то касается эта экологическая катастрофа, но я бы хотел знать если вдруг не дай Бог случиться где то рядом.

 

 

GrEb 220 12
4 нед. #56

Selena пишет:

Еще вот такое интересное  детское задание за 4й класс)

последнее в таблице объединение лиственных и вечнозеленных деревьев странно, как в огороде бузина, а в Киеве - дядька...

GrEb 220 12
4 нед. #57

PetroleumEng пишет:

GrEb пишет:

.... задачка на соображалку (переделал на злобу дня).

...

Это уже задачка не на злобу дня. На злобу дня есть другая задачка.

20 тыс тонн диз топливо пролилось в реку. При скорости течения реки 0,5 м/с и  длинне 25 км до озера, сколько диз топливо просочиться в почву, сколько испариться в воздухе при средней дневной температуре 10 С и продолжительности 10ч и как быстро покроет все диз топливо всю поверхность озера.

Оценить эфективность МЧС в устранении загразнения (любыми средствами) по вероятностной модели Р10, Р50 и Р90.

Дополнительно как бонус. Как долго можно работать на вахте в загрязненной среде с диз топливом без последствий на организм (можно учитывать долгосрочные такие как рак, аллергия, бесплодие, и т.д.).

Мне не очень то касается эта экологическая катастрофа, но я бы хотел знать если вдруг не дай Бог случиться где то рядом.

 

 

Судя по профилю, Вы из РК, судя по постам - русский не Ваш родной язык. Так как Вы очень далеко от данной Катастрофы,, а если рядои с Вами, не дай Бог, произойдет нечто подобное, то условия и последствия будут настолько другими,  что ответ для Вас не имеет значения.

Selena 99 2
4 нед. #58

GrEb пишет:

Selena пишет:

Еще вот такое интересное  детское задание за 4й класс)

последнее в таблице объединение лиственных и вечнозеленных деревьев странно, как в огороде бузина, а в Киеве - дядька...

Трактуется как множество и лиственных и вечнозеленых деревьев. Задание из учебника информатики утвержденного в мин. образовании.

GrEb 220 12
4 нед. #59

PetroleumEng пишет:

Дополнительно как бонус. Как долго можно работать на вахте в загрязненной среде с диз топливом без последствий на организм (можно учитывать долгосрочные такие как рак, аллергия, бесплодие, и т.д.).

Мы грибы всегда на буровых сушили подвешивая их на леске рядом с дизелем, где горячий воздух дует со страшной силой из вентиляционной решетки. С тех пор прошло уже 10 лет, пока живой, рака, аллергии и бесплодия тоже пока нет...

Страницы

Go to top